由于静物对象稳定,方便观察,画素描静物及色彩静物是建立正确观察方法的有效途径,同时也是培养学生耐心的重要手段,因此,现在的美术高考都将其纳入必考的科目。画静物的重要性何止这两点,构图、形体结构的推敲、画面层次感的培养、大多都是从这种基础训练中植入的。
静物绘画的经典名作莫过于塞尚的《苹果与橘子》,而现在静物基础训练摹写的对象大多也是一些衬布、 瓶子、罐子或水果。其实,画静物不一定非要画衬布上的几个果子和罐子,没必要刻意摆放一组静物去画,生活中的点点滴滴都可拿来画。
我找了生活中常见的两件物品进行描绘,一瓶洁面乳和一个塑料袋,如图所示。这次我分了3个步骤: 1.构图与启形; 2.铺调子、注意透视关系;3.细化、完工??及?
1.构图与启形:之前我们说的层层罩染法讲究“肥盖瘦”,这里也不例外,先用纯度低的灰色来启形,选择我的秘制笔刷一狼毫, 将形体大致画出来,画时一定要胆子大, 不怕画坏,坏了后面可以更正,试错未尝不可!
数学上的0.618被称为一般是将水平方向分 割成0.382和0.618。它们中间就是黄金分割线,这个比例会给人以美感。一个画面中,位于黄金分割线的物体是最能引起注意的,可千万不要认为画面正中心才会吸引眼球,那样会造就对称式构图,这种构图通常是将物象置于画面中央,往往会显得很死板,令人生厌,参考图片就是正中心构图,如图所示。
怎么将画面主体放置于最醒目的位置呢?方法很简单,就是将画面用两条竖线和两条横线分为9个方格,4条线的4个交点中间偏上部分就是最吸引眼球的位置。0.382和0.618之 间的比例差不多是1 : 3, 所以实际绘画中常用到“三分法则”。这就是“黄金分割”的简化版,如图所示。
2铺调子、注意透视关系: Photoshop的拾色器调出步骤较为麻烦,在这点上比Painter的色相环状的调色器要稍逊一筹,每次都要点击“设置前景色”才能调出拾色器。我想出了一个方法,首先打开拾色器,然后确认需要的颜色,再按PrtSc SysRq键截屏,把几个拾色器组成一张图,用软件打开并放在画作旁以便随时吸色。这幅画里的塑料袋偏大红、朱红色,因此我挑选了这两种红,如图所示。
我的灵感来源于凡.高的调色盘,简单的几块颜料,可以绘制出色彩斑斓的画作。利用软件作画的一大优势就是可以利用吸管,不停地吸取邻近色,色彩层级由此逐步展开。
选择“滴溅方头”笔刷,在自制的“调色盘”中吸色,给塑料袋铺一遍色, 然后在整体中找细节,大致找出瓶子的形状,用灰色逐步向纯色进阶,如图所示。
同时配合“毛笔1”笔刷将背景刷-遍。其实此时使用什么笔刷真没什么讲究,完全是凭感觉,很随意。注意投影,由于红色的波长最长,所以红色在任何地方都是很显眼的,因此塑料袋在桌面上的投影自然反映出很明显的红;而紫色的波长最短,不显眼,因此在投影上往往是红色与紫色混杂的出来的玫瑰红,而桌面的灰色与其调和,得出玫瑰灰,如图所示。
这里的塑料袋可以画得不准确,因为塑料袋无论怎么放,只要大致形体和质感对了,大家还是能认出来是塑料袋的,但是瓶子透视不对,就不合常理了。这幅画的视角有些微微的俯视,在这种情况下,外形是圆柱体的瓶子若逐渐抬高,上面的横截面看起来将越来越扁,直至看不到,而下面的横截面圆形将越来越圆。
在这幅画里,这个洁面乳瓶子很有代表性。圆柱体从上至下分为三层,横截面的圆形从上至下看起来越来越宽,如图所示。
3.细化、完工:和之前画石膏像一样,逐步深入。瓶盖和塑料袋都是透明的,这种特性的物体高光可是点睛之笔,当然这步一般留在最后去解决,如图所示。
塑料袋的透明感需要用第1章讲的“实虚实”的方法去实现,比如表现透明的地方,两边可用红色,中间灰亮一点,看起来就很通透了。另外,注意塑料袋反射到瓶子上的红光。至此,大功告成!最终作品如图所示。
热门课程
专业讲师指导 快速摆脱技能困惑相关文章
多种教程 总有一个适合自己专业问题咨询
你担心的问题,火星帮你解答在广州这座繁华的都市中,数字创意产业正蓬勃发展,广州视频剪辑培训成为许多影视爱好者的理想起点。随着短视频平台和影视制作需求的激......
在北京这样一座充满创意活力的都市,UI设计培训正成为无数年轻人追逐职业梦想的跳板。随着数字经济的蓬勃发展,UI设计行业在北京展......
在当今创意经济蓬勃发展的浪潮中,北京平面设计培训成为众多职业追求者的理想起点。这座城市的活力与机遇吸引着无数人投身视觉艺术领域......
在影视和设计行业蓬勃发展的今天,虚幻引擎作为核心技术工具,正引领着视觉创作的革命。越来越多的人渴望掌握这门技能,而专业的培训成......
在北京这座文化创意中心,平面设计培训行业蓬勃发展,为渴望入行的学员提供了丰富机遇。随着数字媒体和影视产业的崛起,掌握视觉传达技......
在上海这座充满活力的城市,影视和设计行业正迎来前所未有的发展机遇,数字技术的进步让3D建模成为创意产业的核心驱动力。参加专业的......
同学您好!